2023 / 2024

Der letzte Schultag vor den Sommerferien ist für alle Schüler und Schülerinnen immer etwas Besonderes doch für die Viertklässler noch viel mehr. Sie werden mit Beginn des Schuljahres 2024/25 nicht zurückkehren sondern die Schule wechseln und einen neuen Lebensabschnitt beschreiten. Dies wollten sie mit Eltern, Großeltern, Geschwistern, Lehrern und Mitarbeitern der Schule sowie mit all ihren Mitschülern in der Turnhalle feiern.

„Wie die Zeit doch vergeht. Vor vier Jahren begann für kleine ABC-Schützen die Grundschulzeit und nun ist die Zeit gekommen sie gebührend zu verabschieden. Es wurde viel gelacht, auch mal geweint, viel gelernt, erlebt und tolle Freundschaften geschlossen. Ihr seid gewachsen und gereift und nun ist der Zeitpunkt gekommen weiterzuziehen. Doch vorher heißt es Abschied nehmen und Danke sagen“, leitete Mathias Petzel, Klassenleiter der Klasse 4a die Abschlussveranstaltung ein.

Dankesworte gingen nun zusammen mit Blumen und kleinen Geschenken an die Sekretärin Melanie Rosentreter, die Essenausgabekraft Claudia Meyer und das gesamte Lehrerteam. Unter großem Applaus wurde Lehrerin Franziska Schumann verabschiedet.

Musikalische Dankesworte gab es dann von der Schülerband „Ten Cakes“. Ein Jahr lang hatten die Bandmitglieder Mila und Mila, Till, 3x Mika, Melina, Lisa, Pia und Marieke zusammen mit Musiklehrerin Franziska Schumann erlernt Keyboard, Schlagzeug, Bass und E-Gitarre zu spielen und sich in Gesang geübt. Nun endlich hatte ihr Song „Danke für alles“ Premiere. Der Song ging ins Ohr und schnell sang das begeistert klatschende Publikum die Refrainzeilen „Es war eine schöne Zeit, nun sind wir zu Neuem bereit. Danke für alles.“ mit.

Lisa und Marieke führten durch das Programm, kündigten ein Highlight nach dem anderen an. So gaben die Viertklässler „Komet“ von Udo Lindenberg und Apache207 und „Feuerwerk“ von Wincent Weiss zum Besten und das Publikum sang freudig mit. Zu heißen Rhythmen von Shakiras „Waka Waka“ wurde getanzt. Emotional wurde es beim Abschiedslied „Vier Jahre“. Berührt blieb kein Auge trocken und so manches Taschentuch wurde gezückt.

Besinnliche Töne schlugen auch die Keyboardspieler der Musikschule Bujanov an. Ihr Spiel begleitete die Ausschulung. Jeder Viertklässler wurde nun von seinem Klassenlehrer bzw. seiner Klassenlehrerin mit persönlichen Worten herzlich verabschiedet und bekam feierlich sein Grundschuldiplom überreicht. Hier und da kullerten die Tränen angesichts dieser bewegenden Momente. Die Jungen und Mädchen verabschiedeten ihrerseits ihre Lehrer und bedankten sich bei ihren Eltern.

Zu den Klängen von „99 Luftballons“ zog es alle Anwesenden nach draußen. Hier übergaben die Erstklässler den ausgeschulten Jungen und Mädchen Luftballons, die diese dann mit den besten Wünschen in den Himmel aufstiegen ließen.

Wir wünschen viel Glück für die Zukunft und viel Spaß und Erfolg an den weiterführenden Schulen!!!

Digitale Schatzsuche im Elbauenpark: Ein besonderer Wandertag der Klasse 3b

Die Klasse 3b hatte in der Woche vor den Pfingstferien noch etwas ganz Besonderes vor: Eine digitale Schatzsuche im Elbauenpark, gebucht bei der Zeitreisemanufaktur Magdeburg. Schon seit Wochen freuten sich die Jungen und Mädchen auf diesen Wandertag. Am Dienstag war es dann endlich soweit – voller Vorfreude startete der Bus um 8 Uhr in Richtung Elbauenpark.

Dort angekommen, gab es zur Stärkung erst einmal ein gemütliches Frühstück auf den mitgebrachten Picknickdecken. Nachdem alle gestärkt waren, erhielten die Kinder eine Einweisung in den Umgang mit den Tablets. Diese Tablets dienten als digitaler Kompass, der den Weg zu den einzelnen Stationen aufzeigte. Die einzelnen Stationen waren auf einer antik wirkenden Schriftrolle abgebildet, die den Kindern einen Hauch von Abenteuer vermittelte.

In zwei Teams aufgeteilt, ging es dann endlich los. Jede Station hielt spannende und lehrreiche Aufgaben bereit. So sollten die Kinder herausfinden, welche Besonderheiten die großen Notenständer im Park haben, und erforschen, welche Tiere reine Pflanzenfresser sind. Eine besonders knifflige Aufgabe war das Lösen eines Puzzles zu einer Skulpturengruppe.

Doch nicht nur der Geist war gefragt. Auch körperlicher Einsatz war notwendig: Die Kinder mussten, nach Alter sortiert, über eine Brücke klettern. Im „Paradies“ suchten sie auf dem Rücken einer riesigen Mosaikschlange nach deren Kopf. Im Spiegelpalast durften sie Grimassen schneiden und sich in den Spiegeln betrachten, was für viel Gelächter sorgte. Und im Labyrinth schließlich bauten sie einen Kompass, um den Ausgang zu finden.

Das abschließende Highlight war die eigentliche Schatzsuche. Diese Aufgabe stellte sich als besonders knifflig heraus, da es nicht leicht war, die Schatzkarte richtig zu lesen. Mit ein paar Hinweisen konnten die Kinder den Schatz schließlich doch noch bergen. Zur Belohnung gab es Süßigkeiten und die Kinder durften dann noch ausgiebig rutschen und klettern, bevor es mit dem Bus zurück zur Schule ging.

Solche Wandertage bieten immer eine großartige Gelegenheit, außerhalb des Klassenraumes bereits gelerntes Wissen anzuwenden und Neues dazu zu gewinnen. Es war ein unvergesslicher Tag voller Abenteuer, Lernen und Spaß für die ganze Klasse.

Der Förderverein bezuschusste den Wandertag mit zehn Euro pro Kind.

Osterweddingen, 30.04.2024 – Strahlende Gesichter, aufgeregtes Gemurmel und eine Atmosphäre voller Entdeckergeist prägten den Tag, als die Klasse 3a der Grundschule Osterweddingen zu einem aufregenden Ausflug in den Elbauenpark Magdeburg aufbrach. Mit dem vom Förderverein gesponserten Bus ging es pünktlich los und das Abenteuer begann mit einem Highlight, das die Kinder so schnell nicht vergessen werden: eine Biber Entdeckungstour.

Die Begeisterung war groß, als die Schülerinnen und Schüler mehr über das Leben und die Ingenieurskünste der Biber lernten. Die Biber, oft als die Baumeister unter den Tieren bezeichnet, standen im Mittelpunkt des Lernprogramms, das auf spielerische und interaktive Weise gestaltet wurde. „Es war faszinierend zu sehen, wie begeistert die Kinder waren, als sie die Eigenschaften der Biber und ihre Bedeutung für das Ökosystem erfuhren“, berichtete Frau Albrecht, eine der begleitenden Eltern.

Nach dem theoretischen Teil wurde das Erlernte praktisch umgesetzt. In einer nachgebauten Flusslandschaft, die eine Miniaturversion der Elbe darstellte, durften die Kinder selbst Hand anlegen. Mit Gras, Ästen und etwas Matsch bauten sie ihre eigenen kleinen Biberdämme. Dieser praktische Ansatz half den Kindern, die Dynamik von Flusslandschaften zu verstehen und die Wichtigkeit von Bibern in der Natur hautnah zu erleben.

Gestärkt und voller Energie widmeten sich die Kinder nach dem Mittagessen den weiteren Attraktionen des Parks. Besonders beliebt waren der Rutschenturm und die Sprungkissen, die für viel Freude sorgten.

Der Ausflug in den Elbauenpark bot nicht nur eine wertvolle Lernerfahrung, sondern auch die Möglichkeit für die Kinder, in einer sicheren und aufregenden Umgebung praktische Erfahrungen zu sammeln und gleichzeitig Spaß zu haben. Es war ein Tag, der die Neugier weckte und die Herzen der jungen Entdecker höher schlagen ließ.

Mit solchen Erlebnissen stärkt die Grundschule Osterweddingen nicht nur das Klassenklima, sondern fördert auch aktiv das Bewusstsein der Schüler für Umweltthemen und den Schutz unserer natürlichen Lebensräume. Ein rundum gelungener Tag, der zeigt, wie Bildung außerhalb des Klassenzimmers lebendig und spannend gestaltet werden kann. Der Förderverein bezuschusste den Wandertag mit zehn Euro pro Kind.

Ein Bericht von Kathleen Albrecht

Der Lesewettbewerb in der Grundschule Osterweddingen

Ein Bericht der Schülerreporter Mats Förster und Damian Richter

Am 29.04.24 hat der Lesewettbewerb stattgefunden. In der Jury saßen Frau Samland, Frau Rosentreter und Frau Grützner. Das Buch heißt Leselöwen-Abenteuergeschichten.Die Leser hatten 3 Minuten Zeit. Tom aus der 3a fängt an. Er macht einen guten Anfang. Er hat gut gelesen. Als zweite ist Emilia aus der 3a dran. Sie liest einen guten Anfang. Sie kriegt einen großen Applaus. Als nächstes liest Elise aus der 3a. Sie liest laut und deutlich.

Alle lesen aus einem unbekannten Buch. Es gab Applaus für Elise. Matteo aus der 3b ist jetzt dran. Er liest sehr gut. Es gab Applaus. Jetzt ist Helene aus der Klasse 3b dran. Sie hat gar nicht so schlecht gelesen. Es gab einen großen Applaus. Klara aus der Klasse 3b ist jetzt dran. Sie liest gut. Es gibt sehr großen Applaus. Jetzt ist Oscar aus der 4a dran. Er liest gut. Es gibt sehr großen Applaus. Paulina aus der 4a ist jetzt dran.Paulina liest sehr gut. Der Text ist spannend. Es gibt einen großen Applaus. Jetzt ist Mila aus der 4a dran. Sie liest gut, alle schauen gespannt. Es gibt Applaus.

Jetzt ist Mila aus der KLasse 4b dran. Sie hat letztes Mal gewonnen.Sie liest sehr gut. Es gibt einen großen Applaus. Sophia aus der KLasse 4b ist jetzt dran. Sie betont sehr gut. Es gibt eine großen Applaus. Jetzt ist Elias dran. Er liest gar nicht so schlecht. Jetzt ist es vorbei. Alle überlegen wer gewinnt.

Alle versammeln sich auf dem Schulhof zur Siegerehrung. Alle Teilnehmer erhalten eine Urkunde. Der dritte Platz geht an Mila Peters aus der 4b. Zweite wird Sophia Müller aus der 4b. Und unsere Lesekönig heißt Matteo Jürgens. Er bekommt die Lesekrone. Es gibt für die ersten drei Plätze auch Büchergutscheine vom Büchershop Wanzleben. Alle Teilnehmer bekommen Lesezeichen und Süßikeiten.

Matteo vertritt unsere Schule nun beim Kreiswettbewerb. Wir wünschen viel Erfolg und drücken ihm ganz fest die Daumen.

Frühlingswerkstatt vor den Osterferien: Eine Tradition kreativen Lernens

Die Frühlingswerkstatt vor den Osterferien ist eine langjährige Tradition an unserer Schule, die jedes Jahr aufs Neue die Kinder in helle Aufregung versetzt. Dieses Mal war keine Ausnahme, als am letzten Tag vor den Ferien jede Klasse stolz präsentierte, was sie in der Woche gelernt und erschaffen hatte.

Die Veranstaltung begann mit der Eröffnung durch Diana Röppnack (Klassenlehrerin 1a), die den Startschuss für eine Reihe spannender Präsentationen gab. Die Klasse 1a, die sich intensiv mit Frühblühern beschäftigt hatte, zeigte nicht nur stolz ihre gepflanzten Ostergräser, sondern trug auch gemeinschaftlich Gedichte über den Frühling und die Tulpe vor.

Anschließend war die Klasse 1b an der Reihe, die das Leben der Ameisen genauer unter die Lupe genommen hatte. Mit einem eigens produzierten Video über das Zusammenarbeiten und die Gemeinschaft der Ameisen zogen sie die Zuschauer in ihren Bann.

Die zweiten Klassen hatten sich intensiv mit dem Thema Kräuter beschäftigt. Neben dem Bemalen von Blumentöpfen und dem Anlegen eines Kräutergartens genossen sie ein gesundes Kräuterfrühstück mit Quark und Kräutersmoothies. Auch hier wurden Gedichte aufgesagt, diesmal über den Schnittlauch und Frau Minze.

Den Abschluss bildeten die vierten Klassen, wobei die Klasse 4a sich mit dem faszinierenden Lebenszyklus des Schmetterlings beschäftigt hatte. Ein informativer Vortrag von Till, Mika, Marieke und Paulina wurde begleitet von einem berührenden Gedicht über den Schmetterling.

In der 4b stand Gruppenarbeit im Mittelpunkt. Die Viertklässler hatten sich mit verschiedenen erneuerbaren Energiequellen beschäftigt und präsentierten stolz ihre Ergebnisse. Von Solarenergie über Wasserkraft bis hin zu Biogasanlagen und Windenergie wurden kleine Vorträge gehalten. Zur Veranschaulichung hatten die Kinder sogar Modelle gebaut, darunter einen Solarroboter, ein Wasserrad, eine Minibiosgasanlage und ein Miniwindrad.

Mit den besten Wünschen schickte Diana Röppnack dann alle Jungen und Mädchen in die wohlverdienten Osterferien.

Kräuterfee zu Gast: Eine Reise durch die Welt der Heilkräuter

Ein Hauch von duftenden Kräutern erfüllte am gestrigen Unterrichtstag das Klassenzimmer der Klasse 3b. Steffi Wolff, eine erfahrene Apothekerin der örtlichen Apotheke in Langenweddingen, war von Klassenlehrerin Petra Meyer eingeladen worden, um den Jungen und Mädchen die Anwendungsweise von Kräutern näher zu bringen. Matteo (8) hatte das bevorstehende Ereignis mit strahlenden Augen angekündigt: „Mama, heute kommt die Kräuterfrau zu uns und erzählt uns etwas über Kräuter, die uns gesundmachen.“ Es war das Highlight im Rahmen der diesjährigen Frühlingswerkstatt.

Mit einem bunten Sortiment an Kräutertees, Teekannen und informativem Material machte Frau Wolff ihren Besuch zu einem unvergesslichen Erlebnis. Die Drittklässler wurden eingeladen, an den verschiedenen getrockneten Kräutertees zu schnuppern, um ihre Sinne zu schärfen und die Vielfalt der Aromen kennenzulernen.

Anschließend wurde Tee zubereitet und verkostet, wobei Frau Wolff nicht nur den Geschmack der Tees, sondern auch wichtige Informationen zur richtigen Zubereitung und den potenziellen gesundheitlichen Vorteilen vermittelte. Von Erkältungen bis hin zu Magenbeschwerden, die Kinder lernten, wie Kräutertees bei verschiedenen Krankheiten unterstützend heilend wirken können.

Als bleibende Erinnerung erhielt jedes Kind ein kleines „Notfallset“ mit einer Auswahl verschiedener Teesorten, damit sie auch zu Hause von den heilenden Kräften der Natur profitieren können. Mit strahlenden Augen und einem reichen Schatz an neuem Wissen verabschiedeten sich die Schüler von Frau Wolff, dankbar für die aromatische Lektion in Sachen Gesundheit.

Verkehrserziehungstage für die Klassen 1-3: Gemeinsam für sicheres Fahrradfahren

Ein abgesperrter Schulparkplatz, kunstvoll mit Kreide aufgemalte Straßen und eine Vielzahl von Verkehrsschildern, all das konnte nur eines bedeuten: Die Verkehrswacht war zu Gast, um mit den Kindern der Klassen 1 bis 3 verschiedene Themen rund um die Sicherheit im Straßenverkehr zu behandeln.

Der Tag begann mit einer theoretischen Einführung in die Bedeutung einzelner Verkehrszeichen und den sicheren Umgang im Straßenverkehr. Bei einem kleinen Quiz hatten die Kinder die Gelegenheit, ihr frisch erworbenes Wissen anzuwenden. Anschließend wurden sie aufgefordert, ihr Wissen über die Verkehrssicherheit von Fahrrädern preiszugeben. An einem Poster sollten die wichtigen Bestandteile, die zur Sicherheit eines Fahrrads beitragen, ergänzt werden. Dabei wurden auch einige zusätzliche Sicherheitstipps gegeben, beispielsweise zur Verwendung von Speichenreflektoren, die die Sichtbarkeit deutlich erhöhen. Zum Abschluss dieser Einheit wurde sogar das Aufpumpen eines Fahrradreifens geübt.

Nach dieser theoretischen Einführung war es endlich Zeit für die praktische Umsetzung. Zunächst wurde ein Parcours auf dem Schulparkplatz abgelaufen, um die Bedeutung der verschiedenen Verkehrsschilder zu wiederholen. Dann durfte jedes Kind endlich mehrere Runden auf dem Fahrrad drehen … sicherlich das Highlight des Tages.

Diese Verkehrserziehungstage boten den Schülern nicht nur eine praktische Möglichkeit, ihr Wissen über die Verkehrssicherheit zu vertiefen, sondern auch die Chance, ihre Fahrfähigkeiten unter Anleitung zu verbessern. Durch die Kombination aus Theorie und Praxis konnten die Kinder wichtige Erfahrungen sammeln, die ihnen helfen werden, sich sicherer im Straßenverkehr zu bewegen.